刚过2岁的琅琅就可以背诵 “…谁言寸草心，报得三春晖”，虽然还不懂得《游子吟》的内含，但知道这是一首“妈妈辛辛苦苦缝衣服”的唐诗。现在3岁的她已经开始学会关心别人，有小朋友哭了，她会上前去安慰；妈妈工作辛苦了，她会像模像样地给捶背。

还有一位老同学，女儿要比琅琅小1岁多。她从女儿出生开始，就在甘肃的贫困山区助资一位同样大的孩子，平日里总要把女儿看过的书、用过的衣物定期寄过去。我问她：“女儿这么小，并不能理解你这么做的意义啊？”她说：“我想让她从小就知道，还有很多和自己一样大的孩子需要别人帮助。想让她从小就学会爱别人、关心别人，学会感恩！”

感慨之余，我想爱和感恩都是人的天性，但是需要从小就激发宝宝去体会感恩和给予他人以爱。

现在因为家家是独生子女，有老人、父母和亲戚朋友宠着，很多孩子从小就养成了“好吃的都给我吃、好东西都给我用”这样的坏习惯，凡事只想自己的得失，很少考虑周围人的感受，久而久之，就会变得乖戾、自私、不关心别人……哪个父母希望自己的孩子这样呢？

在爱的环境下成长的孩子，不仅要体会别人的爱，还要去爱人，爱自己、爱父母、爱亲人，长大后才能爱社会、爱祖国。只有传递爱，才能把爱发扬光大。只有心中有爱，才能学会感恩，学会帮助别人、关心别人。

不要以为宝宝还小，什么感受都不会有，你的一颦一笑、一个拥抱、一个亲吻，都是爱的信号可以传递到他的大脑里，他会把微笑和亲昵反馈给你。所以，教孩子学会爱与感恩，要从小开始。

◆要想爱别人，首先要爱自己。有的宝宝才几个月大，就有点自虐的倾向，比如不高兴了就会打自己的脸、身体。面对这样的宝宝，做家长的首先要自省一下：是不是不经意地在孩子面前有这样的行为？如果没有，就要从小制止孩子这类行为，告诉孩子要珍爱自己的身体和心灵。爱自己才会让心中充满爱，才会爱别人。

◆父母之间要互相关爱，才会传递爱与感恩。生活在同一屋檐下，大人之间难免有口角，即便如此，也不要在孩子面前表现出来，那样会伤害那颗有效地心灵。在充满纷争、吵闹和暴力的环境下长大的孩子，会很孤僻、冷酷和悲观的。

◆要学会与他人分享。现在很多孩子吃独食，自己喜欢吃的东西别人不能碰，自己喜欢的玩具，别的小朋友不能拿。其实不是孩子天生自私，而是家长在日常生活中总是把好吃的、好玩的留给宝宝，让他自己独享。久而久之，宝宝就会觉得自己拥有这一切是理所应当的，就“应该是自己的”，就不会顾及别人的感受，更不会为他人着想。甚至，长大一些这种习惯会带到幼儿园，和其他小朋友发生争执。

所以，家长在平时就要灌输“分享”的观念：好吃的东西每个人都爱吃，大人谦让是因为宝宝小，需要更多的营养；好吃的需要跟别人一起分享，这样才会大家都高兴；玩具也要和小朋友分享，小朋友们都把自己的玩具拿给大家玩，那就可以玩到更多的玩具……这样，宝宝就会在分享中体会快乐。

◆凡事不要大包大揽。只要是力所能及的事，就要宝宝自己去做，例如自己拿玩具、收拾玩具、拿水瓶、脱鞋子……有的家长包揽孩子的一切，觉得孩子小、什么都做不了。这样不仅不会训练孩子独立自信，甚至会让他过分依赖家长，习惯家长为自己做的一切，当然，也就不会珍惜这一切。

◆不要满足孩子的所有愿望。孩子小、没有辨别是非的能力，为满足心愿会提出各种要求。有的家长不让孩子“受一点委屈”，有求必应，尽一切可能满足孩子，从小时候的一块糖果、一个玩具到长大以后的各种奢侈品。坏习惯和好习惯一样，都是逐渐养成的，轻易得到的东西更不会珍惜。

对于孩子的愿望，要有选择的满足，合情合理的就予以支持，不合理的坚决拒绝。甚至可以鼓励孩子通过自己的努力、付出去获得，这样他才会懂得珍惜。

◆学会关心别人，从身边做起。有爱的孩子是快乐的，带着孩子去郊外、动物园看看小动物，关注小动物的成长；在和小朋友玩耍的过程中，让孩子关心比他小的孩子，谦让小朋友；在家的时候，让孩子知道爸爸妈妈工作很辛苦，体会生活的不易。这样，他才能知道幸福的生活来之不易，才会逐渐知道感恩。